Vetenskapens värld: Kan robotar tänka och få känslor?

Förra veckan handlade Vetenskapens värld om robotar och denna vecka fortsätter man på samma tema då det handlar om artificiell intelligens.

Man ställer sig frågan ifall robotar kan tänka och ha känslor precis som oss människor. ”Hjärnforskare och robotforskare tror att mänskliga robotar kommer att förändra vår värld helt om cirka 20 år”, skriver SVT. Programmet sänds ikväll måndag den 2 december 20.00 i SVT2 och på SVT Play. Fortsätt läsa ”Vetenskapens värld: Kan robotar tänka och få känslor?”

Människor känner empati även för robotar

Foto: Astrid Rosenthal-von der Pütten

Försök som tyska forskare vid Duisburg Essen-universitetet gjort visar att samma delar av hjärnan aktiveras när vi ser en robot bli misshandlad som när en människa blir det.

I det första experimentet deltog 40 personer som fick se videoklipp på robotdinosaurien Pleo som behandlades antingen ömt eller misshandlades. Direkt efter mättes deras stressnivå via fysiologiska värden såsom hudkonduktans och deltagarna uppgavs känna sig mer negativa av att se klippen där roboten blev misshandlad. Ett av klippen som deltagarna i studien fick se kan ses nedan. Fortsätt läsa ”Människor känner empati även för robotar”

Skolrobot ska anpassa sig efter elevernas känslor

Foto: Aldebaran Robotics

Det EU-finansierade projektet EMOTE har som mål att utveckla en känslomedveten robot som kan användas i pedagogiska miljöer. I det tre år långa projektet medverkar fyra olika EU-länder, däribland forskare från Institutionen för tillämpad IT vid Göteborgs universitet.

Forskningsprojektet EMOTE (Embodied-perceptive Tutors for Empathy-based learning) får 2,9 miljoner euro (nästan 25 miljoner kronor) i finansiering från EU för att utvärdera om robotar kan användas i skolan som stöd i empatibaserat lärande. Forskarna måste utveckla algoritmer för att få roboten att både läsa av och reagera på känslor och inte minst ta reda på ifall det finns någon faktisk nytta med en sådan robot i klassrummet. Roboten som används är en NAO T14, vilket är en NAO-robot utan ben. Fortsätt läsa ”Skolrobot ska anpassa sig efter elevernas känslor”