UR Play har idag lagt upp ett föredrag från Lunds universitet om artificiell kognition med titeln ”Ska robotar gå i förskola?”.
Vi får höra Christian Balkenius, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, berätta om hur hans metoder för att lära upp robotar liknar de mål som satts upp för hur barn på förskolan lär sig uppfatta och utforska sin omgivning. Fortsätt läsa ”Christian Balkenius: Ska robotar gå i förskola?”
Ett forskarlag lett av Caroline Lyon vid University of Hertfordshire, Storbritannien har lärt en robot vid namn DeeChee sätta ord på saker på samma sätt som barn lär sig sina första ord.
Roboten det handlar om är en iCub som är en meterhög, humanoid forskningsrobot inom områdena mänsklig kognition och artificiell intelligens. Den är utvecklad av Italian Institute of Technology (IIT) och finns i totalt över 20 exemplar på främst europeiska universitet.
Forskarnas arbete har fokuserats kring att efterlikna hur ett barn i åldern 6 till 14 månader lär sig sina första ord. Man har visat roboten olika färger och geometriska mönster och därefter upprepat namnet på färgen eller mönstret, precis som man gör när man lär barn vad saker heter. Till slut har roboten hört ordet tillräckligt många gånger för att kunna uttala det själv med sin talsyntesröst. Fortsätt läsa ”Jollrande robot lär sig språk som ett spädbarn”
Idag disputerar datavetaren Erik Billing vid Umeå universitet sin avhandling där han presenterar en teknik för att skapa robotar som kan lära sig och även imitera mänskligt beteende. SVT:s Västerbottensnytt har träffat honom för en intervju.
Att TV-serien ”Äkta människor” haft premiär på SVT har väl undgått få robotintresserade. Doktoranden Erik Billing säger till Västerbottensnytt att han inte hittat några konkreta hinder för att i framtiden kunna skapa robotar liknande de i TV-serien. För att skapa en robot som kan interagera med människor räcker det dock inte med enbart teknisk kompetens. Det handlar lika mycket om biologi, neurovetenskap och psykologi som om robotik och data, skriver SVT.
– Det duger inte med att bara bygga en robot ur ett tekniskt perspektiv. Ska den fungera på ett sätt där den kan interagera med människor – då måste roboten också förstå människor, säger Erik Billing till SVT. Fortsätt läsa ”Hur skapar vi robotar som kan lära sig?”
På söndag är det som bekant premiär för SVT:s robotdramaserie ”Äkta människor” och i samband med detta har Sveriges Radio grävt i arkiven och lagt upp ett robotspecial i ”SR Minnen”.
Vi får bland annat höra roboten OVE från 1953 som förmodligen var den första svenska talsyntesen och låter riktigt bra även med dagens mått mätt. Det kanske i och för sig säger mer om hur långsamt de naturtrogna talsynteserna utvecklats de senaste 60 åren. OVE (Orator Verbis Electris) utvecklades av civilingenjören, lingvisten och professorn Gunnar Fant vid KTH som haft stor betydelse inom talsyntesforskningen. Nedan hör vi en intervju med OVE och hans skapare och därefter blandade robotinslag från 1994, 2000 och 2005. Fortsätt läsa ”50-talsroboten OVE sjunger ”Bä, bä vita lamm””
Jag snubblade över följande intervjuserie på Youtube igår. ”Människan år 2009” heter den och består av fem korta delar där professorer och andra experter intervjuas om hur de ser på integrationen människa-maskin (mer känt som cyborgs) och hur människorna kommer se ut i framtiden. Anders Sandberg vid Future of Humanity Institute, Oxford University, spår bland annat att människorna år 2100 inte kommer vara en enda mänsklighet utan snarare uppdelad i flera teknologiskt designade arter och jämför med hur vi har olika operativsystem till våra datorer idag. Fortsätt läsa ”Människans existens ur ett teknologiskt perspektiv”
